１０月１８日（金）に生徒会選挙が行われました。部活動でも３年生が引退する中、生徒会も２学年が中心となる新体制をつくります。

小谷場中では会長１名、副会長１名、総務４名が生徒会の役員となります。今回は会長・副会長はそれぞれ立候補１名の信任投票でしたが、総務は５人立候補したので、５人中４人を選ぶ投票となります。

また、生徒会選挙は、この活動を通じて社会の中で行われている実際の選挙を学ぶ、という側面もあります。１８歳になれば選挙権を得て、自分の一票を投じることになります。

立候補者の言葉をよく聞いて、その方針・公約に対し自分なりのどんな意見・判断を行うか。１人１人が真剣に考えて投票してもらえたことと思います。

校長先生からは、「今行われている衆議院議員の解散・総選挙に興味はありますか？」というお話がありました。３年生は３年後には、実際に選挙に参加することになります。

まずは会長候補からの演説です。

続いて副会長候補が演説を行いました。

総務職候補の５人が演説しました。

演説会の後はそれぞれの学年の階の投票所で、選挙管理委員立会いのもと、投票となりました。結果はその日のうちに集計され、放送で発表されました。これで２年生を中心とした、４７期生徒会が発足しました。これから１年間頑張ってください。 

１０月１０日（木）に全校集会が開かれました。

司会は生徒会で行い、まずは校長先生のお話です。

給食委員会で行っていた「残食ゼロキャンペーン」の活動において、各学年の優秀だったクラスを、給食委員長が表彰しました。

続いて表彰が行われました。まずは川口市児童生徒発明創意くふう展の入選が２人、佳作が３人、表彰されました。それからテニス部が、新人戦の北足立南部地区大会で男子団体２位、女子団体３位を取りました。個人戦のダブルスで３位の生徒も表彰されました。

最後にダンス部が、全日本小中学生ダンスコンクール全国大会中学生学校参加の部で銀賞を取り、表彰されました。

 表彰の後、ダンス部が全国大会銀賞のダンスを、全校の前で披露しました。 

１０月４日（金）に運動会が実施されました。前日準備はしっかり出来ましたが、夜に予報よりも激しい雨が降り、それでも当日朝、雨天判定の６時にはやや晴れ間が出ていたので、実施が決定しました。サッカー部・テニス部を中心にグラウンド整備を行い、開会式の最中に再び雨天となりましたが、式と同時進行でグラウンド整備を続けるなど、一丸となって運動会が実施できるように努力しました。そのかいあって徐々に天候は落ち着き、何とか無事に最後まで行うことができました。

朝のグラウンド整備の様子。

選手宣誓と準備運動。まだグラウンド整備が続いています。

団種目、三人四脚リレーです。１年～３年までの同じ団の生徒がチームを組んで競います。青団が１位でした。

団種目、台風の目です。１本の棒を持った４人の選手が全力でコーンを回ります。大接戦でビデオ判定となりました。赤団が１位でした。

団種目、綱引きです。赤団対黄団、青団対赤団、青団対黄団と、総当たりで勝負しました。赤団が１位でした。

１学年リレーです。全員参加のクラス対抗リレーです。ワープコースと呼ばれる短い距離のコースがあり、ワープコースを誰がどんな順番で走るのかが、クラス毎の作戦となります。１組が１位となり、赤団に得点が入りました。

２学年リレーです。２学年も１組が１位になりました。

３学年リレーです。３年生になると体格もよくなり、リレーも迫力があります。１組が１位となり、学年リレーは赤団が制覇しました。

団種目、団対抗リレーです。各クラス、最速の男女が選ばれて、６人１チームで戦います。黄団が１位になりました。

大縄跳びです。全クラス一斉に跳びます。A・B２チームに分かれて跳び、その合計回数を競います。練習を始めた当初と比べ、どのクラスも上手に跳べるようになりました。特に３年生は、全クラスさすがの１００回越えでした。

１学年は２組が１位、２学年は１組が１位、３学年は２組が１位となりました。

閉会式です。今年の運動会の総合優勝は２２０点で赤団となりました。

 最後に各団で解団式を行い、集合写真を撮って、運動会は終了となりました。体育委員を中心にそれぞれの係が責任を果たし、スムーズに運動会を運営することができました。競技途中も雨がパラつき心配されましたが、そんな心配を吹き飛ばす、熱気あふれた運動会になりました。

９月２５日（水）に１学年の運動会学年練習が行われました。３時間目には学年リレー（クラス対抗リレー）に、６時間目には大縄跳びに取り組みました。

まずは体育委員が中心となって準備体操で体をほぐし、入退場の動きを確認しました。

リレーはルールを確認したのち、全員で走りました。今後の練習で何度か試しながら、走順やワープコース（短い距離）を誰が走るかなど、クラス毎に作戦を立てて決めていくことになります。

大縄跳びでは回し手２人跳ぶ人１５人の１７人で１チームを組み、A・B、２つのチームがそれぞれ跳んだ分を合算します。

２５日の学年練習で初めて跳んだクラスもあり、これからの練習でどれだけ連続で跳べるようになるかが、競技の行方を左右します。お昼休みの練習は可なので、お互いに声を掛け合って練習しましょう。

９月１３日（金）に運動会の結団式が行われました。小谷場中では１組集団が赤団、２組集団が青団、３組集団が黄団となって、団対抗で戦います。

結団式ではそれぞれの団のメンバー全員が初めて集まり、３年体育委員を中心に団長・副団長の紹介、２年・１年の体育委員の紹介、競技種目のリーダーの紹介を行いました。

各自運動会にかける今の思いを語り、大きな声を出して、最後には円陣を組みました。本番の運動会に向けて全力で頑張っていきましょう。

９月６日（金）に、体育委員が中心となって、運動会の選手決めが行われました。小谷場中学校では１組集団が赤団、２組集団が青団、３組集団が黄団となって、団対抗で戦います。

運動会は１０月４日（金）の予定です。練習期間は約３週間。団種目と呼ばれる種目では、１年・２年・３年の選手が一緒の競技に出て、チームを組みます。

９月６日（金）に１学年の歯科講話が行われました。毎年歯科健診にみえる歯科医の方が、歯の磨き方のコツや歯ブラシの選び方、歯肉炎や歯垢といった歯の基礎知識を、パワーポイントで映し出しながら詳しく解説してくださいました。

講話を伺った後、１組から順に歯科健診を受けました。歯は健康の基本です。正しい歯磨きで自己管理できるようにしていきましょう。

９月４日（水）に、１学年では夏休みの宿題だった「身近な人の職業調べ」の班内発表を行いました。１１月に行われる夢わーくに向けて、「夢」「将来」「職業」といったことに対して興味を持ち、深く考えてほしいということから、夏休み中に職業調べに取り組みました。

夢わーくでは、日ごろ接したことのない見知らぬ大人の方相手に、インタビューする、仕事の指示を伺う、わからないことがあれば質問するといった、コミュニケーションをとる必要があります。その際には礼儀やマナーも意識しなければなりません。

本番の夢わーくの前に、身近で話しやすい家族や塾の先生などといった方相手に職業調べを行い、インタビューの仕方に慣れるようにしました。同時に職業についての知識を得たり、インタビューの相手がどんな思いで仕事に取り組んでいるかを知り、「働くとは」「仕事とは」といった「職業観」を育ててほしいと思います。

また、発表を行うことで自分以外の人が調べた職業についても知り、廊下に掲示したインタビュー用紙を読むことで、知識や思いを共有化してほしいと思います。

９月２日（月）３時間目には、避難訓練が行われました。今回は不審者対応の避難訓練でした。

今回も市役所の方にご協力いただき、２年１組に不審者が侵入したという想定で訓練を行いました。

２学年ではイスや机を利用して生徒を不審者から遠ざけ、生徒をグラウンドに避難させました。１，３学年は不審者に近づく方が危険という判断から、教室にバリケードを作って身を守りました。

不審者が確保されたという連絡を受けてから、１，３学年もグラウンドに避難しました。市役所の方からは「火災などの避難の際はしゃべらず静かに避難するが、不審者侵入の時は、他クラスに状況を伝えるために、声を出して避難すること」というアドバイスをいただきました。

地震や火災、大雨、竜巻、不審者といった様々な事例がありえます。学校で行う訓練は１つのパターンにすぎません。異なる状況の時、自分で自分の身を守るためにどう判断するか、訓練をヒントに創造力を広げ、様々なパターンの災害・事件を想定してほしいと思います。

簡単にドアを開けられないように、バリケードを組みました。

不審者役の方が侵入しました。

校長先生からの講評と、市役所の方からのアドバイスを伺いました。

９月２日（月）に２学期の始業式が行われました。いよいよ本格的に２学期のスタートです。よろしくお願い致します。

２学期は最も長く、行事も多い学期です。特に運動会や合唱コンクールなど、クラスの協力と絆が深まる行事があります。２学期も充実した学校生活を過ごせるように、頑張っていきましょう。

教頭先生の開会の言葉。校長先生のお話。生徒会からの言葉。

皆で校歌を歌います。

英語弁論暗唱大会に参加する生徒の発表の後、２学期の生活についてお話がありました。

８月２６日（月）～３０日（金）までの５日間、小谷場中ではサマースクールが行われました。２学期がスムーズに始められるよう、３時間授業を毎日行い、体を慣らしていきました。

１学年ではサマースクール３日目の２８日（水）、総合的な学習の時間を使って、こやばたけの除草作業に取り組みました。

さつまいもの苗を植えたのが５月２９日（水）。こやばたけのお手伝いをしてくださっている教育後援会の方や学校応援団の方から、１カ月～１カ月半おきに除草を行ってほしいと言われています。計画では７月１２日（金）に除草を行う予定だったのですが、雨天で実施できませんでした。

今回のサマースクールでの除草作業までの間、７月にできなかった分を教育後援会の方・学校応援団の方で作業して下さっていました。本当にありがとうございます。

さつまいもの苗が植えてある畝の部分は黒いビニールで守られているので、今回はこやばたけの周囲の除草をしてほしいとのことで、分担して、てきぱきと取り組みました。

周囲は雑草でうっそうとしていたのですが、皆で協力して作業すると、一気にすっきりしました。

昨年は夏の猛暑と雨不足で収穫量が少なかったのですが、今年は暑さは昨年と差がないものの、昨年より雨がよく降っています。そのおかげかさつまいもの苗は昨年よりも生き生きとしているように思えます。

１１月末の収穫までにあともう１回除草を行う予定です。おいしいさつまいもが収穫できることを、期待したいと思います。

先日のあじさい観賞会で、生徒が作成した俳句から入選作品が選ばれたので、作品を発表します。

（最優秀賞）１作品

　・「今降れと　水無月の花　ひらくころ」

（優秀賞）２作品

　・「雨粒の　光る四片と　帰り道」

　・「手毬花　こもれびの中　青一つ」

（佳作）７作品

　・「ビオトープ　みなもにうつる　七変化」

　・「あじさいと　俳句書く顔　多色多笑」

　・「紫陽花が　草木に忍ぶ　秘密基地」

　・「あじさいの　かがやきみえて　笑顔咲く」

　・「朝を迎え　変わる美しさ　七変化」

　・「雨にたえ　花のつぼみが　晴れを見る」

　・「その瞳　空をうつした　八仙化」

入賞の１０名のには、教育後援会から賞が贈られました。

６月８日（土）に学校公開とあじさい観賞会が行われました。午前中３時間は授業参観、教室でお弁当を食べて、午後にあじさいを観賞しながら俳句を作るという活動に取り組みました。

お昼のお弁当の様子。お弁当は持参でも構いませんでしたが、PTAの方々の協力のもと、事前にパンの販売が行われていました。当日は引換券でパンを購入しました。ご準備いただいたPTAの皆様、ありがとうございました。

小谷場中には校舎の裏手に「あじさい棚」と呼ばれる場所があり、毎年あじさいが美しく咲きます。学校公開ということで、地域の方にもご覧いただきました。また事前に２回、このあじさい棚の除草作業が行われ、あじさい周りの通路を整え、歩きやすくしました。除草作業に参加下さったPTAの皆様、環境科学部の生徒たち、ご協力ありがとうございました。

生徒たちはあじさいを観賞しながら俳句を作りました。俳句については国語で学習済みです。生徒たちの俳句は後援会の皆様と国語科で審査し、１０名に賞が出るので楽しみにしていてください。

５月３０日（木）に、令和６年度生徒総会が行われました。生徒の中から議長を募り、議長を中心に会が進行されました。生徒の気になることや疑問に対し、生徒会役員や各委員長が答える形で展開され、参加生徒全員が小谷場中学校の一員という自覚を持って臨んでいました。

６月２日～５日まで京都・奈良へ修学旅行へ行ってきました。

４６期の目標は

『日本の歴史・文化を学び、今までの経験を生かして、最高な修学旅行にしよう！』

①時間に余裕を持つ　②メリハリをつける　③関わったすべての人に感謝をする

いよいよ最終日です。

最終日は学年で動きました。まずは京都駅から勝林寺に行きました。勝林寺では座禅を体験しました。座禅は『調身』『調息』『調心』を大切にして行います。よく見るお坊さんが棒で肩や背中を叩く体験もしました。（正確には棒は警策（きょうさく、けいさく）と言います)

姿勢が崩れている、心が乱れている場合は叩かれるのですが、お坊さんも現代の状況に合わせ、座禅体験では、体験者が自ら合掌した人のみ叩くそうです。

何かが乱れたときで良かったのですが、46期は多くの人が『叩かれたい』と感じたのか、背中を叩かれる音が多く聞こえました。

その後は平等院へ行きクラス写真を撮り、新幹線で東京まで帰ってきました。帰りの新幹線でも元気に写真やトランプをしていました。

東京駅から南浦和まで帰宅ラッシュでしたが、マナーを守り帰宅することができました。

ここまで準備をしてくれた実行委員、保護者の方々、旅行会社の方々、旅館の方々、大変お世話になりました。ありがとうございました。

６月２日～５日まで京都・奈良へ修学旅行へ行ってきました。

４６期の目標は

『日本の歴史・文化を学び、今までの経験を生かして、最高な修学旅行にしよう！』

①時間に余裕を持つ　②メリハリをつける　③関わったすべての人に感謝をする

2日目はタクシーによる班別行動です。

総合の時間を利用し、班でコースを決めました。清水寺や金閣寺、伏見稲荷など写真でしか見たことがない場所へ見学することができました。『学問の神様』で有名な北野天満宮も多くの生徒が見学し、お参りやお守りを買っていました。

先生方からは学業木札をプレゼントしてもらいました。後日廊下に掲示します。

渋滞や混雑による影響で計画が崩れた班もありましたが、タクシー運転手の方と協力して臨機応変に行動することができました。予定通りいかないことも旅の醍醐味の一つです。

夜は昨日同様に拡大実行委員、係会議、クラス会議を行いました。部屋のスリッパを揃えてくれる生徒や声掛けを積極的に行ってくれる生徒など、主体的に動く姿が多く見られました。

いよいよ明日は最終日です。修学旅行を成功させるためには、最後まで気を抜かずに行動していきましょう。

 TO BE CONTINUED...

６月２日～５日まで京都・奈良へ修学旅行へ行ってきました。

４６期の目標は

『日本の歴史・文化を学び、今までの経験を生かして、最高な修学旅行にしよう！』

①時間に余裕を持つ　②メリハリをつける　③関わったすべての人に感謝をする

１日目は5:45に弁天公園に集まりました。

7:21発　のぞみ205号に乗車し、京都へ向かいました。新幹線の中では、班内で写真を撮ったり、トランプをしたり、本当に早起きをしたのか？と思うくらい元気に過ごしていました。

昼食場所の方に書いてもらいました。

奈良では全体で昼食、東大寺に向かいました。

クラス写真と取り、東大寺に入ってからは班別行動です。大仏を見て驚く生徒が多くいました。

特に人気だったのが、『大仏ファイル』です。さすが受検生、プリント類をしっかり整理する気持ちが見られました。

班活動ではゲリラ豪雨に見舞われましたが、無事に奈良から旅館のある京都まで自分たちの力で戻ってくることができました。

旅館では生活班で過ごし、おいしい食事もいただきました。

夜の拡大実行委員や係会議、クラス会議では反省する部分もありつつ、修学旅行を成功させるためにがんばっていこうという方針になりました。

TO BE CONTINUED

５月２９日（水）に１学年の栽培活動の取り組みがありました。小谷場中の近くに「こやばたけ」と呼ばれる学校農園があります。毎年１学年はそこでさつまいもを栽培しています。

ここ３年ほど、だんだんとさつまいもの収穫量が下がっています。特に昨年は異常ともいえる夏の暑さのために、あまり収穫することができませんでした。４７期のときは家庭科室でさつまいもをふかして、学年皆で少しずつ分け合って食べました。

活動に協力していただいている教育後援会の方や学校応援団の方が、今年初めてこやばたけに黒いビニールをはってくださいました。少しでも収穫量が上がるよう、工夫してくださっています。

１学年の栽培活動としては、今後は１カ月から１カ月半ごとに草むしりを行います。秋の収穫まで、皆でお世話して、今年こそさつまいもがたっぷりと取れることを願いましょう。

学年代表の生徒が、指導してくださった教育後援会の方と学校応援団の方にお礼の言葉を言いました。

５月２９日（水）に校外学習のまとめ集会が行われ、その後ライフスキル「秘密の友達」に取り組みました。

まとめ集会では主担当の先生から今回の校外学習での良かった点・課題が評価されました。今回の校外学習での行動だけではなく、これをきっかけとして「学年集団として高いレベルを目指すには、１人１人がどう行動すればいいのか」を考えてほしいと思います。

この集会で、先生方がなぜ高いレベルを要求するのだと思うか？という問いかけに対して、生徒たちから「この学年ならできると思っているから」「みんなに期待しているから」といった声が上がりました。その通りです。この校外学習で学んだことを生かして、より成長してほしいと思います。

集会の後にはライフスキル「秘密の友達」に取り組みました。校外学習の前からくじ引きで、自分が注目する「秘密の友達」を各自３人決めてありました。この課題は校外学習の間「相手に気付かれないように」よく観察して、「３人の行動のよいところを見つける」というものです。

意識して「人の行動のよいところを見つける」ことで、日頃の交友関係外のクラスメイトのよいところに気が付くことになります。「この子にこんないいところがあるんだ」と気づくことで、他者理解が深まります。

この時間で、自分の指の形に枠取りした紙を作って背中に貼ります。３人の「秘密の友達」に対して、校外学習の間に気が付いた「よいところ」をメッセージにして、相手の背中の紙に書き込みます。メッセージには自分の名前も書きます。終わって背中からはがしたときに、自分の「秘密の友達」が誰だったかわかるという寸法です。

最後に「秘密の友達」からのメッセージを読んで、感想を書いて、廊下に掲示しました。感想には「自分にもよいところがあると思うと元気が出る」「自分では当たり前だと思っていたことも、みんなから言われて気づいたこともあった」といった言葉がありました。 

５月２７日（月）に１学年の校外学習が行われました。今回は千葉県木更津市、牛込海岸での潮干狩りでした。

天気予報ではずっと雨が心配されていましたが、なんとか行けそうだと判断し決行となりました。

出発式は緑樹館で行われました。実行委員が前に立ち運営しました。

バスの中では各クラスのレク係が事前に企画したレクで楽しみました。

牛込海岸に到着しました。道具の扱いについて指示が出て、配布されました。道具の管理は道具係の仕事です。

潮干狩りの様子です。途中雨がパラつく場面もありましたが、なんとか活動できそうなレベルで、最後までみんな頑張ってアサリを取っていました。アサリの量には個人差もありましたが、楽しい潮干狩りになりました。

昼食の様子です。お弁当を美味しくいただきました。

昼食の後は外で学年レクの予定でしたが、雨のため休憩所でクイズ大会が行われました。学年の先生方が事前に考えておいたクイズに班対抗で答え、正解の多かったクラスが優勝となりました。勝利したのは３組でした。

帰りの海ほたるではトイレ休憩とともにクラス集合写真を撮りました。また小雨がパラついてしまいましたが、休憩とお散歩を楽しんでいました。

無事学校に帰ってきました。帰着式も実行委員が運営しました。また、頑張った実行委員や各係に立ってもらい、それぞれにねぎらいの拍手を送りました。

５月８日（水）に不審者対応の校内研修が行われました。テーマは救急救命講習と不審者対応です。

まず１つ目の救急救命講習ですが、これは職員の間で毎年行われているものです。アンケートを取ると様々なアレルギーを持った生徒がいます。特に重度なアレルギーはアナフィラキシーショックを起こすことがあり、そうした際に職員がどのような対応すべきかを学びました。

そして研修用の模型を用いてエピペンの打ち方を練習したり、AEDの使い方を練習しました。

研修の後半は不審者対応について学びました。本来学校は地域に開かれた場所であるべきなのですが、古くは大阪池田小事件、近年では２０２３年に戸田市内の学校に不審者が侵入して職員がナイフで切り付けられた事件など、実際に様々な事件が起きています。

昨年初めて不審者対応の避難訓練を行ったのですが、教室でバリケードを作った際の流れやその後の避難の注意点・反省点を確認しました。また、さすまたの使い方や、さすまたが近くに無い際には椅子や机を使うといった練習も行いました。

令和６年度離任式が行われ、昨年度異動された４名の先生が出席されました。

一人ひとりに代表生徒より花束と手紙が渡され、壇上でお話をしていただき、感動的な式となりました。

４月１５日（月）にステップアップ学習のオリエンテーションが行われました。

ステップアップ学習とは、生徒一人ひとりが今年度受けたい検定、級を選択し、それに向けて勉強する小谷場中学校独自の取り組みです。

この日は、生徒は教室で、検定を実施している各教科の先生からオンラインで詳細について説明を受け、各自受けたい検定についての学習プランを立てました。

４月１２日（金）に１学年の自転車安全教室が行われました。本来なら校庭で実際に自転車を用いた実技講習会を行う予定でしたが、雨天のため体育館での講演とビデオの視聴になりました。

本校は自転車通学の生徒が多く、交通安全指導は毎年重要な課題となります。当日は学科試験も行われ、学校で発行する「自転車運転免許証」を配布しました。自分自身の命を守るため、交通ルールは常に守り、安全な運転を心がけてほしいと思います。

４月１１日（木）に避難訓練が行われました。年度初めの避難訓練なので、教室からの避難経路の確認が主な目的となります。

今回は授業中の地震発生、停電のため放送設備が使用できないという想定の下、訓練を行いました。

１月には能登半島沖で大きな地震が発生しました。関東でもいつどんな災害が発生するかわかりません。避難訓練で基本の動きを身につけたうえで、常に周囲の状況をよく見て、自分で最善の動きを判断できるようにしましょう。

４月１０日（水）に新入生歓迎会が開かれました。まだ中学校生活のことがわからない新入生に、在校生が様々なことを紹介しました。

プラカードに先導され、拍手に包まれて入場しました。

生徒会本部会は会を運営し、生徒会の活動について紹介しました。

各委員会の委員長が、委員会の仕事を説明し、「こんな人が向いている」「ぜひ入ってください」などとアピールしました。ここでの説明を受けて、新入生は翌日係・委員会を決めました。

部活動紹介では、それぞれの部活が工夫を凝らして活動内容を紹介しました。

新入生代表がお礼の言葉を言い、再びプラカードに先導されて退場しました。

４月１０日（水）、１学年の校内巡りが行われました。担任の先生が先頭に立って誘導し、１年生に校内のどこに何があるのか説明しました。

特に特別教室の場所をしっかり覚えて、授業に遅れず移動できるようにしましょう。

令和６年度が始まりました。今年度もよろしくお願いいたします。

昨年は途中で更新が途絶えてしまいました。申し訳ありませんでした。今年は頑張ります。

４月８日（月）入学式が行われました。９２名の１年生が元気に入学しました。今年は３月が寒かったため桜の開花が遅く、久しぶりの桜の中での入学式でした。

クラス発表に興味津々。

担任の先生との初顔合わせ。入学式の動きや提出物を確認しました。

拍手に包まれて１年生が入場しました。

順番に名前を呼ばれ、起立し、大きな声で返事します。

校長先生の式辞、来賓の方の祝辞、在校生からの歓迎の言葉、と続きます。

新入生代表による誓いの言葉。

小谷場中の桜も満開で美しく咲きました。

１０月３日（火）の生徒集会で、体育委員会の発表が行われました。１０月７日に行われる運動会に向けて、意気込みを語ったり、競技についての詳しい説明を実演しました。

９月１９日（火）に運動会の結団式が行われました。

小谷場中学校の運動会は団対抗で競います。１組集団が赤団、２組集団が青団、３組集団が黄団です。各クラスの体育委員が中心となり、１年生から３年生までが顔を合わせて、各団を結成しました。

団対抗競技は①三人四脚②棒引き③綱引きの３種目です。各クラスがこの３種目に別れ、１年～３年混合のチームを組んで、団対抗で競います。それから各団最速の選手が選ばれて走る団対抗リレーがあります。

この他にクラス対抗の競技として全員リレーと大縄跳びがあります。全員リレーと大縄跳びの各クラスの得点も団に加算され、最後に総合優勝が決まります。

団練習を積み重ねて本番を迎えます。３年の体育委員が団長、副団長として団をリードします。頑張っていきましょう。

９月１３日（水）に１学年では、夢わーくに向け事業所に電話をかけて、訪問の予約を取る活動を行いました。

話したことのない見知らぬ大人の方（各事業所の夢わーく担当の方）相手に電話をするというのは、１年生にとってとても緊張する活動です。しっかりと敬語を使い礼儀正しく電話をかけることで、社会性やマナーを学んでほしいと思います。

夢わーく本番の前に事業所に訪問させていただき、服装、昼食の扱い、仕事内容といったことを打ち合わせさせていただきます。その後実際の夢わーく３日間の活動が控えています。

実際に働く前に想像をめぐらせ、準備しておくことが大切です。また、働いてみたらここは想像と違ったなどといったことを確認することも大切です。しっかり準備してください。

９月１２日（火）に生徒集会が開かれ、保健委員会の発表が行われました。

保健委員会ではまず、校内でアンケートを取った歯磨きについての様々な習慣について、まとめた結果を発表しました。そして給食後の歯磨きについて、重点的に取り組んだ歯磨き週間の中で優秀だったクラスを発表し、歯磨きについての意識付けを行いました。

その後新人戦や運動会が近づいていることを受け、熱中症対策について呼びかけました。パワーポイントを用いたわかりやすい発表でした。

１学期にオリエンテーションと希望調査を行った、１学年の夢わーく（職場体験事業）ですが、夏休みの間に希望を調整し、９月５日（火）に事業所を発表しました。

１０月の本番までどのような流れで準備していくのかを説明した後、それぞれの事業所ごとに担当の先生のもとに集まり、詳しい打ち合わせを行いました。

希望調査での希望をもとにメンバーを組んだ分、今まであまり話をしたことのない他クラスの人と、同じ事業所になった人もいます。準備期間を通じてコミュニケーションを取り、当日は互いに協力し合って取り組んでください。

この日は事業所ごとに班長を決めたり、夢わーくのしおり内に必要な情報（事業所の正式な名称、事業所の担当の方のお名前、電話番号、住所など）を記入し、配布された地図をもとに事業所がどこにあるのかを確認しました。

当日は自宅から事業所に向かい、自宅に帰ります。またメンバーは最も多い事業所で８人、少ない所は２人です。３日間の間、担当の先生が様子を見には行きますが、基本的に全て自分で考え自分で行動しなくてはなりません。

そうした活動を通じて１年生には社会性を身に着け、働くことの意味を考えてほしいと思います。必ず自分の将来や夢の実現に役立ちます。頑張って取り組んでいきましょう。

１学年は１学期末から夢わーく（職場体験学習）の取り組みを始めています。その一環として夏休みに身近な人にお願いして、その方の職業についてインタビューするという調べ学習を行いました。

ほとんどの生徒は家族にインタビューしていましたが、塾の先生や知り合いの方にインタビューしていた人もいました。

９月４日（月）に各自のインタビューの内容を、生活班の中で発表してもらいました。また調べた内容をまとめた用紙は、後日廊下に掲示しました。このような活動を行う中で人前で発表する力、発表を聞いて自分の考えを深め評価する力を身につけていきます。評価用紙も書いてもらい、発表を聞いてどのようなことを考えたのかをさらに班内で意見交換しました。

ここから夢わーくの取り組みもどんどん進んでいきます。社会人として働いて生活するということの意味を考え、自分の未来や夢を叶えていってほしいと思います。

９月１日（金）は防災の日でもあります。この日、避難訓練も行われました。今回は部活動中に地震が起こったらという想定での訓練を行いました。教室からの避難は小学校時代も含めて何度も訓練しています。しかし災害はいつ起こるかわかりません。

教室であれば机にもぐる等になりますが、部活中であれば机があるとは限らず、窓ガラス等との位置関係も活動場所によって異なります。今回はそれぞれの活動場所で地震から身を守り、グラウンドに避難しました。

様々な場面を措定して訓練することで、実際に災害が起こった時にどう行動すればいいのかが身についていきます。何度も言われていることであっても再確認することも大切です。

本当に災害が起きた時にどう行動すればいいのか、それを考えていきましょう。

９月１日（金）、２学期の始業式が行われました。夏休みの間、大きな事故やトラブルの報告はなく、皆元気な姿で顔を合わせることができました。

始業式では英語弁論大会に参加する代表生徒の発表もありました。

２学期は最も行事の多い学期です。まずは運動部の新人戦（市民体育祭）、そして１０月上旬に運動会、１１月中旬に合唱コンクールがあります。

行事を作り上げていくことで絆が生まれ、大勢で協力し合う力、トラブルがあっても乗り越える力が身についていきます。頑張っていきましょう。

７月４日（火）にさつまいもの調べ学習で作成した壁新聞を用いて、発表活動が行われました。各班自分たちで作成した壁新聞を黒板に掲示して、クラスの前に立って大きな声で発表しました。

班長が発表の号令をかけ、自分が清書した部分を順番に発表します。壁新聞のどの部分を発表しているのかを示すために新聞を指さしたりはしますが、説明の本文は字が小さくて読めないので、むしろ声での発表が重要です。アイコンタクトを取りながら情報が伝わるように大きな声で発表しました。

また、クイズを出したり、芝居形式にするなど、聞く人が興味をもってくれるよう、様々な発表の工夫がありました。発表を聞く側は内容や態度などを評価し、相手にそれを伝えました。評価する意識で聞くと、どんな工夫や態度が人の心に響くのかわかると思います。

調べ学習は今後も様々な形で行われます。今回の発表で学んだことを次に生かしてほしいと思います。

６月２７日（火）の総合的な学習の時間で、さつまいもについての調べ学習のまとめとして、班で１枚の壁新聞が作成されました。

現在こやばたけでは、１年生が植えたさつまいもの苗が順調に育っています。総合的な学習の時間の一環として、単に苗を植え、除草するだけではなく、さつまいもという農作物について様々なことを自分たちで調べようという活動です。

班内で話し合い、さつまいもの何について調べるかそのテーマを考えた後に、１人１つ役割を分担し、調べ学習を行いました。１人が調べた分は基本A４の紙に清書し、それを各班１枚の模造紙に貼り合わせて、壁新聞を作成しました。

協力して全体のレイアウトを考え、読みやすく伝わりやすく工夫して、見出しや図・イラストなどを書き込み、１枚の掲示物として仕上げていきます。

完成したら今度はこの壁新聞を用いて、発表活動を行います。また、壁新聞は廊下に掲示します。他の班の作った壁新聞も読んで、調べた情報を互いに共有してほしいと思います。

６月１２日（月）は１学年対象に、エゴグラムの講演会が開かれました。

エゴグラムとは小谷場中独自の取り組みの１つで、もともとはアメリカの心理学者エリック・バーン博士が創始した、「交流分析」という人間関係の心理学理論にもとづいて作られた性格診断テストです。

エゴ＝自我、グラム＝図表、の意味合いで、５つの自我状態が図評価されます。５つのタイプのバランスを知ることで、自分のコミュニケーションの癖を知ることができます。

１年生は自分の分析結果を知り、 自分の長所や逆に今まであまり活用してこなかった「心の使い方」を意識することで、行動を変えていこう、という取り組みです。

１年生は分析結果をもとに、今まであまり活用してこなかった「心の使い方」を意識して行うための目標を立てます。それは無理のない努力でやり続けられそうなもので、１カ月間、毎日取り組みます。最後には保護者の方にも活動の記録を見ていただき、感想をいただきます。

１学年の今年の学年目標の１つは「自己理解」です。様々な活動を通して深く自己を理解していけるようにしましょう。 

６月２日（金）に生徒総会が開かれました。生徒会本部役員が前に立ち、総会を運営しました。

生徒総会は、今年度の生徒の活動の方向性を決定する、とても大切な会です。

昨年の生徒会・委員会・部活動の活動報告の後、今年度の活動方針、活動計画を決めていきます。

生徒自身の様々な活動に対して目標を立て、その目標を達成するためにはどんな具体的な方策が必要か、事前に話し合い、議案書を作成します。また各クラスで議案書を読み込み、疑問に思ったことをそれぞれに担当に質問します。担当は質問者が納得のいく回答を考え、総会の場で発表します。

このような活動を通して、生徒全員が、学校全体で行われている様々な活動を知り、納得して、実際に取り組んでいくことが大切です。準備を進め、運営した本部会や委員長、部長はお疲れ様でした。

５月28日から30日にかけて、京都・奈良へ2泊3日の修学旅行へ行きました。

「温故知新～今日ならできる最高の思ひ出」を学年スローガンとして、京都・奈良の文化に触れ、クラス・学年の質を高めた3日間となりました。

１日目には、奈良公園をガイドさんに案内してもらいながら、クラスでめぐりました。

東京駅から京都駅へ新幹線に乗る前の出発式の様子

奈良公園でのクラスごとの集合写真

宿のご飯が豪華！みんな楽しく食事することができました。

２日目には、班別行動として、事前に各班で計画したルートをタクシーで移動しながら、京都を観光しました。

雨の中、各班出発！

３日目には、クラスごとに京都の観光地を巡り、1組では和菓子体験、2組では組紐体験、3組ではトロッコ列車に乗りました。　

集合写真（１組：三十三間堂　2組：北野天満宮　3組：嵐山）

3日間のとても良い思い出となりました。

小谷場中学校には「こやばたけ」と呼ばれる学校農園があります。５月３１日（水）、１学年がそのこやばたけに行き、自分たちの手でさつまいもの苗を植えました。

日頃食べたものが自分たちの体と命を作っていると考えることは、栄養の点でも食育の点でも大切なことです。育てやすさという点からさつまいもが選ばれていますが、１つの農作物を育ててみることで、農家の方の苦労や、やりがいを知ることができます。

また、苗がどう育っていくのかを観察することで、雑草まで含めた自然の営みというものを感じることができます。

そして、普段食べているものが収穫後どう流通して自分たちの手元に届くのかを調べることで、社会の動きを知るきっかけになったりと、ただ単に「さつまいもを育てて食べました」というだけではなく、様々な学びに結び付けてくれればと思います。

今後は１か月～１か月半に１回のペースで草むしりをしていきます。収穫を楽しみにさつまいもを育てていきましょう。

６月８、９日で群馬県水上町へ自然教室へ行きました。

コロナ禍後、初めての宿泊学習（１泊２日）になりました。

１日目の集合時間は６時２０分でしたが、参加生徒全員が遅刻することなく集合することができま目はたくみの里に行きました。

『和紙』『キャンドル』『鈴』『石画』『ガラス』『竹細工』『おめん』に分かれて体験を行いました。

水上町少年自然の家は川口市の施設となっています。

食事の時間です。

みんなで食事する時間は楽しく、ビーフシチューはとてもおいしかったです。

夜はレク（第２回ボンボンカップ）です。

学級委員がこの日のために準備をしてくれました。『借り人競争』『私は誰でしょう』『ジャスチャーゲーム』を行いました。

大盛り上がり！特にジャスチャーゲームは大爆笑でした。

２日目は一の倉沢ハイキングに行きました。不安だった天候も曇り時々晴れとハイキングするには絶好の天候となりました。約３キロの道を、仲間と楽しく進み、最高の場所でおいしい昼食をいただきました。

２日間とっても楽しい経験をすることができました。

５月２２日（月）に１学年の校外学習が行われました。今回の校外学習の場所は茨城県の「こもれび森のイバライド」です。

https://www.ibaraido.co.jp/

入学して間もなくの校外学習ですから、まず何よりもクラスで仲良くなり絆を深めること、そして班活動を通して協力・助け合い・自主的な態度を育て、学級・学年の質を高めることを目的としました。

イバライドでのメインの活動はカレー作りと飯盒炊さん、午後のウォークラリーでした。

分担を決め、事前に係会議も行い、班として協力して活動できるように、準備を進めてきました。当日はとても良い天気で、カレー作りも飯盒炊さんも、楽しく協力し合って行うことができました。あとで感想を聞いたところ、どの班も美味しいカレーを作ることができたそうです。

午後のウォークラリーは、あらかじめ用意されていたクイズを解きながら、イバライド内を散策しました。動物たちと触れ合ったり、巨大オセロで遊んだりと、楽しく過ごすことができました。

出発式の様子。実行委員会が運営しました。

バス内では各クラスのレク係が中心になって、楽しみました。

イバライドに到着し、まずクラス集合写真を撮影。

イバライドのスタッフの方から、飯盒炊さんとカレー作りのポイントについて、様々な説明がありました。

まずは野菜を洗い、お米を研ぎ、野菜の皮をむきました。

 各班協力し合って、おいしいカレーが出来上がりました。

先生の分のカレーも分担して作ってもらいましたが、とても美味しかったです。

イバライドには牧場エリアがあり、散策しながら動物たちと触れ合いました。

 クイズを解きつつ、巨大なオセロなどで遊ぶことができました。 

５月１０日（水）に生徒集会が行われました。生徒集会は生徒会が主催し、生徒会からの発表と委員会からの発表で構成されます。この日は図書委員会が図書室の本について、クイズを交えて楽しく発表を行いました。

　いつも学校ブログをご覧いただきありがとうございます。今年から教務主任になり、小谷場中７年目に突入した舟橋でございます。

　６月３日（土）に行われた学校公開では、延べ３００名以上と、多くの来校をいただき重ねて感謝を申し上げます。学校公開では雨の影響で予定を変更して授業参観、あじさい観賞会（俳句書き）、部活動見学を行い、PTAと小谷場中学校教育後援会のみなさまのご協力のもと、無事に終わることができました。下記の写真を通して、子どもたちの学校での様子が伝わっていれば幸いです。今後とも小谷場中学校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

４月２８日（金）に離任式が開かれました。この春に小谷場中を去られた先生方が、久しぶりに来校されました。

今年は体育館で一堂に会し、去られた先生方のお話を聞くことができました。懐かしさのあまり涙を流す生徒もいて、絆を感じる一日でした。

学年委員が掲げる花のアーチに迎えられ、入場されました。

４人の先生がお見えになりました。

最後に校歌を歌いました。

再び花道を通り、退場されました。

４月２４日（月）に１学年校外学習オリエンテーションが行われました。今回は学年委員が実行委員を務めることになりました。

校外学習の場所は茨城県稲敷市「こもれび森のイバライド」です。

校外学習の目的は、「班活動を通して協力・助け合い・自主的な態度を育て、学級・学年の質を高める」というものです。

 オリエンテーションでは実行委員が前に立ち、意気込みを語ったうえで、分担して会を運営しました。

 イバライドを紹介するスライドを見て、今後の流れや役割分担を理解し、気持ちを盛り上げました。 

４月１７日（月）にステップアップ学習会のオリエンテーションが開かれました。ステップアップ学習会は学力向上のための、小谷場中独自の取り組みです。

年間１０回、火曜日の放課後、１５：５０～１６：３０の４０分間、自分で定めた検定試験の学習に取り組みます。この日は部活動はありません。

英検、漢検、数検の他、理科は理科検定、社会科は歴史能力検定、世界遺産検定、ファイナンシャルプランナー検定から選んで取り組みます。（英検・漢検・数検は校内受検、ほかは校外受験になります）

自分で年間スケジュールをたて、いつまでに検定に向けたどういう学習をするのか考えます（年間ステップアッププラン）。

年間ステップアッププランは保護者の方にもチェックしていただき、検定受検を通して、学力および自己管理能力の向上を目指します。

オリエンテーションでは各教科の担当の先生から、全クラスに向けて説明してもらい、自分で興味を持った検定を選んで申し込みました。

４月１４日（金）に、１年生の自転車安全教室が開かれました。小谷場中は自転車通学の生徒が多く、１年生は毎年自転車安全教室で交通ルールを再確認します。実技については川口警察の方にご協力をいただき、実際にグラウンドにコースを作って、注意すべき点を具体的にご指導いただきました。

自転車運転時のヘルメットの義務化も始まりました。事故を起こさず、自分の命と周囲の人の命を守るためにも、交通ルールを守り、安全な登下校に努めてください。