４月１０日（水）に新入生歓迎会が開かれました。まだ中学校生活のことがわからない新入生に、在校生が様々なことを紹介しました。

プラカードに先導され、拍手に包まれて入場しました。

生徒会本部会は会を運営し、生徒会の活動について紹介しました。

各委員会の委員長が、委員会の仕事を説明し、「こんな人が向いている」「ぜひ入ってください」などとアピールしました。ここでの説明を受けて、新入生は翌日係・委員会を決めました。

部活動紹介では、それぞれの部活が工夫を凝らして活動内容を紹介しました。

新入生代表がお礼の言葉を言い、再びプラカードに先導されて退場しました。

４月１０日（水）、１学年の校内巡りが行われました。担任の先生が先頭に立って誘導し、１年生に校内のどこに何があるのか説明しました。

特に特別教室の場所をしっかり覚えて、授業に遅れず移動できるようにしましょう。

令和６年度が始まりました。今年度もよろしくお願いいたします。

昨年は途中で更新が途絶えてしまいました。申し訳ありませんでした。今年は頑張ります。

４月８日（月）入学式が行われました。９２名の１年生が元気に入学しました。今年は３月が寒かったため桜の開花が遅く、久しぶりの桜の中での入学式でした。

クラス発表に興味津々。

担任の先生との初顔合わせ。入学式の動きや提出物を確認しました。

拍手に包まれて１年生が入場しました。

順番に名前を呼ばれ、起立し、大きな声で返事します。

校長先生の式辞、来賓の方の祝辞、在校生からの歓迎の言葉、と続きます。

新入生代表による誓いの言葉。

小谷場中の桜も満開で美しく咲きました。

１０月３日（火）の生徒集会で、体育委員会の発表が行われました。１０月７日に行われる運動会に向けて、意気込みを語ったり、競技についての詳しい説明を実演しました。

９月１９日（火）に運動会の結団式が行われました。

小谷場中学校の運動会は団対抗で競います。１組集団が赤団、２組集団が青団、３組集団が黄団です。各クラスの体育委員が中心となり、１年生から３年生までが顔を合わせて、各団を結成しました。

団対抗競技は①三人四脚②棒引き③綱引きの３種目です。各クラスがこの３種目に別れ、１年～３年混合のチームを組んで、団対抗で競います。それから各団最速の選手が選ばれて走る団対抗リレーがあります。

この他にクラス対抗の競技として全員リレーと大縄跳びがあります。全員リレーと大縄跳びの各クラスの得点も団に加算され、最後に総合優勝が決まります。

団練習を積み重ねて本番を迎えます。３年の体育委員が団長、副団長として団をリードします。頑張っていきましょう。

９月１３日（水）に１学年では、夢わーくに向け事業所に電話をかけて、訪問の予約を取る活動を行いました。

話したことのない見知らぬ大人の方（各事業所の夢わーく担当の方）相手に電話をするというのは、１年生にとってとても緊張する活動です。しっかりと敬語を使い礼儀正しく電話をかけることで、社会性やマナーを学んでほしいと思います。

夢わーく本番の前に事業所に訪問させていただき、服装、昼食の扱い、仕事内容といったことを打ち合わせさせていただきます。その後実際の夢わーく３日間の活動が控えています。

実際に働く前に想像をめぐらせ、準備しておくことが大切です。また、働いてみたらここは想像と違ったなどといったことを確認することも大切です。しっかり準備してください。

９月１２日（火）に生徒集会が開かれ、保健委員会の発表が行われました。

保健委員会ではまず、校内でアンケートを取った歯磨きについての様々な習慣について、まとめた結果を発表しました。そして給食後の歯磨きについて、重点的に取り組んだ歯磨き週間の中で優秀だったクラスを発表し、歯磨きについての意識付けを行いました。

その後新人戦や運動会が近づいていることを受け、熱中症対策について呼びかけました。パワーポイントを用いたわかりやすい発表でした。

１学期にオリエンテーションと希望調査を行った、１学年の夢わーく（職場体験事業）ですが、夏休みの間に希望を調整し、９月５日（火）に事業所を発表しました。

１０月の本番までどのような流れで準備していくのかを説明した後、それぞれの事業所ごとに担当の先生のもとに集まり、詳しい打ち合わせを行いました。

希望調査での希望をもとにメンバーを組んだ分、今まであまり話をしたことのない他クラスの人と、同じ事業所になった人もいます。準備期間を通じてコミュニケーションを取り、当日は互いに協力し合って取り組んでください。

この日は事業所ごとに班長を決めたり、夢わーくのしおり内に必要な情報（事業所の正式な名称、事業所の担当の方のお名前、電話番号、住所など）を記入し、配布された地図をもとに事業所がどこにあるのかを確認しました。

当日は自宅から事業所に向かい、自宅に帰ります。またメンバーは最も多い事業所で８人、少ない所は２人です。３日間の間、担当の先生が様子を見には行きますが、基本的に全て自分で考え自分で行動しなくてはなりません。

そうした活動を通じて１年生には社会性を身に着け、働くことの意味を考えてほしいと思います。必ず自分の将来や夢の実現に役立ちます。頑張って取り組んでいきましょう。

１学年は１学期末から夢わーく（職場体験学習）の取り組みを始めています。その一環として夏休みに身近な人にお願いして、その方の職業についてインタビューするという調べ学習を行いました。

ほとんどの生徒は家族にインタビューしていましたが、塾の先生や知り合いの方にインタビューしていた人もいました。

９月４日（月）に各自のインタビューの内容を、生活班の中で発表してもらいました。また調べた内容をまとめた用紙は、後日廊下に掲示しました。このような活動を行う中で人前で発表する力、発表を聞いて自分の考えを深め評価する力を身につけていきます。評価用紙も書いてもらい、発表を聞いてどのようなことを考えたのかをさらに班内で意見交換しました。

ここから夢わーくの取り組みもどんどん進んでいきます。社会人として働いて生活するということの意味を考え、自分の未来や夢を叶えていってほしいと思います。

９月１日（金）は防災の日でもあります。この日、避難訓練も行われました。今回は部活動中に地震が起こったらという想定での訓練を行いました。教室からの避難は小学校時代も含めて何度も訓練しています。しかし災害はいつ起こるかわかりません。

教室であれば机にもぐる等になりますが、部活中であれば机があるとは限らず、窓ガラス等との位置関係も活動場所によって異なります。今回はそれぞれの活動場所で地震から身を守り、グラウンドに避難しました。

様々な場面を措定して訓練することで、実際に災害が起こった時にどう行動すればいいのかが身についていきます。何度も言われていることであっても再確認することも大切です。

本当に災害が起きた時にどう行動すればいいのか、それを考えていきましょう。